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我们总是习惯对孩子说“不许看电视”“不许吃零食"“不许讲脏话”…不许孩子这样,不许孩子那样。“不许”说得多了不仅没有效果,还会引起孩子的反感,为此我们不妨换一种方式说告诉孩子希望他怎么做。
每个人都不希望被人强迫做自己不喜欢的事,孩子也一样,所以对于大人的命令、要求,孩子发点脾气也正常。不过,任由孩子闹情绪是不可取的,我们不妨换个思路,用孩子所喜欢的吸引他,比如孩子喜欢的玩具、食物,或是孩子喜欢做的事。
培养孩子的立性,要培养孩子的立思考能力。没有立思考能力的孩子,就谈不上有立性,也谈不上领导力的高低。美籍华人科学家杨振宁提出:的学生并不在于一定要有的成绩,而在于有的思维方式。不善于周密地思考问题的孩子,没有资格去领导他人,终只会受他人的领导。如果孩子善于周密思考问题,则会站得更高,看得更远。